うちの教室は特別なことはしてませんが…💦
下関市安岡で展開している学習教室edu_bridge

中間テストの誤答分析をしています。あらためて学校の先生方の言葉の質に脱帽😀私も教員の時は問い方を気をつけました。例えば…
「なぜ？」と問う場面では…
「何がどのように変わったからか」
「このような違いがあるのはどうしてか」
「このような違いは、何がどのように変わったからか」
「このように変化したのはどうしてか」
様々なバリエーションを、その時の教室の学びの様子で変えていました。

それがそのまま紙面になったのがテスト。ただ、文字となると一義的に伝わらないと解答に結びつかない。ここが先生方のさらにすごいところです😀

うちの教室は、大変申し訳ないですが、いわゆる大手のような「●点アップ！」「●高校に●名合格！」と、即効性があることや確実な成績アップをお約束はできません。が、自分ではこの誤答分析こそ、１人ひとりに対応していく本質・うちの言う個別指導だと誇りをもって言えます。もちろん得点アップ・成績アップをめざして力尽くしていますが、１人ひとりの自立した学びの構築を大切にしながらがんばっております。

わたしは私なりに、個別最適化を学習教室でできる形に落とし込みながら、１人ひとりに応じて奮闘中！

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